De åtte sansene – og hvorfor tre av dem nesten alltid glemmes
- Shahram Ariafar
- 18. feb.
- 4 min lesing
De fleste lærer at vi har fem sanser: syn, hørsel, lukt, smak og berøring. Disse er synlige, konkrete og enkle å forstå. Vi kan se hva vi ser, høre hva vi hører og kjenne det vi tar på.
Men menneskets sansesystem består av mer enn fem sanser. I arbeid med regulering og sansestimulering er det særlig tre sanser som ofte blir oversett – og som likevel har enorm betydning for hvordan nervesystemet fungerer i hverdagen.
Når vi bare forholder oss til de fem klassiske sansene, risikerer vi å misforstå reaksjoner, overtolke atferd og sette inn tiltak som ikke treffer. For å forstå regulering må vi forstå hele sanseapparatet.
De fem kjente sansene
De fem mest kjente sansene gir oss informasjon om verden rundt oss:
Syn gir visuell informasjon om lys, bevegelse og detaljer.
Hørsel registrerer lyd, stemmer og bakgrunnsstøy.
Lukt og smak hjelper oss å identifisere og vurdere omgivelsene.
Berøring gir informasjon om trykk, temperatur og kontakt med andre.
Disse sansene er viktige, men de forklarer ikke alene hvorfor et barn mister kontrollen i en overgang, eller hvorfor en eldre blir urolig i et rom som “ser fint ut”.
For å forstå dette må vi se på de tre sansene som ofte glemmes.
Vestibulærsansen – balanse og bevegelse
Vestibulærsansen sitter i det indre øret og registrerer bevegelse, retning og balanse. Den forteller kroppen om vi står stille, går, snur oss eller beveger oss raskt.
Denne sansen påvirker regulering i stor grad. For noen barn er bevegelse regulerende. De trenger gynging, hopping eller fysisk aktivitet for å finne balanse. For andre kan rask bevegelse eller uforutsigbar retning være overveldende og skape uro.
Hos eldre kan vestibulærsansen være svekket. Endringer i balanse og orientering kan gjøre miljøet mer utrygt. Selv små bevegelser i rommet, eller det å bli flyttet raskt mellom situasjoner, kan påvirke reguleringen.
Når vestibulærsansen ikke fungerer optimalt, kan det se ut som uro, klønethet, motstand eller frykt. I realiteten kan det handle om at kroppen ikke opplever stabilitet.
Propriosepsjon – kroppens indre kart
Propriosepsjonen gir oss informasjon om hvor kroppen er i rommet. Den registrerer trykk i muskler og ledd og gjør det mulig å vite hvor armene og bena befinner seg uten å se på dem.
Denne sansen er tett knyttet til regulering. Mange barn som søker kraftig bevegelse, klemmer hardt eller trenger fysisk trykk, regulerer seg gjennom proprioseptiv input. Det kan være å hoppe, dytte, bære eller få trykk mot kroppen.
Hos eldre kan redusert propriosepsjon påvirke trygghet og bevegelsesmønster.
Følelsen av usikkerhet i kroppen kan gi økt spenning eller forsiktighet.
Når denne sansen ikke tas med i vurderingen, kan vi feiltolke behov for bevegelse som hyperaktivitet, eller tolke passivitet som manglende vilje.
Interosepsjon – kroppens indre signaler
Interosepsjon handler om å registrere kroppens indre signaler, som sult, tørste, smerte, temperatur og behov for hvile. Denne sansen er avgjørende for selvregulering, men den er ofte lite kjent.
Noen mennesker har redusert evne til å oppfatte disse signalene. De kan ha vanskelig for å kjenne at de er slitne, sultne eller overbelastet før kroppen allerede er i stress. Andre kan være overfølsomme for indre signaler og reagere sterkt på små endringer.
Hos barn kan dette vise seg som plutselige reaksjoner uten at barnet selv kan forklare hvorfor. Hos eldre kan det gi utfordringer med å uttrykke behov eller tolke kroppslige signaler riktig.
Når vi ikke tar interosepsjon med i vurderingen, kan vi overse viktige årsaker til uro, irritasjon eller tilbaketrekning.
Hvorfor disse tre sansene er avgjørende for regulering
Vestibulærsansen, propriosepsjonen og interosepsjonen påvirker regulering mer direkte enn vi ofte er klar over. De handler ikke om hvordan verden ser ut eller høres ut. De handler om hvordan kroppen opplever seg selv i verden.
Når disse sansene fungerer godt, gir de en indre stabilitet. Når de er over- eller understimulerte, kan hele reguleringssystemet påvirkes.
Et barn som stadig beveger seg, kan forsøke å regulere vestibulærsansen. En eldre som blir urolig i overgang mellom rom, kan streve med balanse og orientering. En person som reagerer “plutselig”, kan ha utfordringer med å oppfatte indre signaler før belastningen blir for høy.
Uten kunnskap om disse sansene blir tiltak ofte rettet mot synlig atferd i stedet for underliggende reguleringsbehov.
Hva dette betyr for praksis
Når vi inkluderer alle åtte sansene i vår forståelse, får vi et bredere og mer presist bilde av regulering. Vi slutter å lete etter én enkelt forklaring og begynner å se på helheten.
I praksis betyr det at vi:
vurderer bevegelse og balanse som reguleringsfaktorer
tar kroppslig trykk og muskelbruk på alvor
er oppmerksomme på indre signaler som sult, smerte og tretthet
ser etter sammenhenger mellom kropp og reaksjon
Dette gir et mer nyansert grunnlag for kartlegging og tilrettelegging.
📦 Kort oppsummert
Mennesket har åtte sanser, ikke bare fem. I arbeid med regulering og sansestimulering er vestibulærsansen, propriosepsjonen og interosepsjonen avgjørende for å forstå reaksjoner og behov.
Når disse sansene overses, risikerer vi å feiltolke atferd og sette inn tiltak som ikke treffer. Når de inkluderes i forståelsen, får vi et mer presist og faglig fundament for videre arbeid.
📦 Vanlige spørsmål (FAQ)
Hvor mange sanser har vi egentlig?
Mennesket har minst åtte sanser: de fem klassiske sansene, samt vestibulærsansen, propriosepsjonen og interosepsjonen.
Hvorfor er de tre “skjulte” sansene så viktige?
De påvirker kroppens indre stabilitet og regulering. Uten dem kan det være vanskelig å forstå reaksjoner og behov.
Hvordan vet jeg om en av disse sansene påvirker reguleringen?
Gjennom observasjon av bevegelsesmønster, kroppslig spenning, toleranse for aktivitet og reaksjoner i overgangssituasjoner.
Gjelder dette både barn og eldre?
Ja. Prinsippene for regulering og sansesystem gjelder uansett alder, selv om uttrykket varierer.

Denne artikkelen er del av Kompetansemodellen “Sansestøtte i praksis” fra Special Needs Toys Norway. Modellen består av flere fagområder som bygger på hverandre – fra grunnforståelse og kartlegging, til regulering, miljøtilrettelegging, sanserom, dokumentasjon, universell utforming og CRPD i praksis.
Ønsker du en mer strukturert og helhetlig gjennomgang av dette temaet?
Vi tilbyr et onlinekurs som bygger videre på innholdet i denne artikkelen, med tydelig progresjon og faglig fordypning.



Kommentarer